| CPL-1 | Mampu menunjukkan sikap religius, berintegritas, beretika akademik dan profesional, menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, kebangsaan, Pancasila, keberagaman, serta menginternalisasi nilai dan karakter budaya kepulauan dalam pelaksanaan tugas dan tanggung jawabnya. |
| CPL-2 | Mampu menunjukkan karakter unggul, tangguh, mandiri, adaptif, kolaboratif, inovatif, inklusif, bertanggung jawab sosial, serta memiliki komitmen terhadap pengembangan diri dan pembelajaran sepanjang hayat. |
| CPL-3 | Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, kreatif, inovatif, dan berbasis bukti dalam menganalisis serta memecahkan permasalahan kompleks di bidang manajemen pendidikan melalui pendekatan interdisipliner dan multidisipliner. |
| CPL-4 | Mampu mengembangkan kompetensi diri, kepemimpinan akademik, jejaring profesional, dan kolaborasi secara berkelanjutan pada tingkat lokal, nasional, dan internasional dalam mendukung pengembangan pendidikan dan organisasi pembelajar. |
| CPL-5 | Mampu menguasai dan mengembangkan konsep, teori, serta praktik mutakhir kepemimpinan pendidikan, manajemen pendidikan, organisasi pendidikan, supervisi dan penjaminan mutu pendidikan, perilaku organisasi, kebijakan pendidikan, serta metodologi penelitian dan analisis data dalam konteks interdisipliner dan multidisipliner. |
| CPL-6 | Mampu mengambil keputusan strategis dan merumuskan alternatif solusi terhadap permasalahan manajemen pendidikan berdasarkan hasil kajian ilmiah, analisis data dan informasi, teknologi, nilai humaniora, etika, keadilan, serta kebutuhan pemangku kepentingan. |
| CPL-7 | Mampu mengidentifikasi, memetakan, merumuskan, dan mengembangkan permasalahan serta agenda penelitian bidang manajemen pendidikan melalui pendekatan interdisipliner dan multidisipliner, termasuk isu strategis pendidikan pada masyarakat dan wilayah kepulauan. |
| CPL-8 | Mampu merancang, memimpin, mengimplementasikan, mengevaluasi, dan mengembangkan inovasi dalam kepemimpinan, manajemen, supervisi, penjaminan mutu, dan transformasi satuan atau organisasi pendidikan secara efektif, adaptif, inklusif, berkelanjutan, dan berkarakter budaya kepulauan. |
| CPL-9 | Mampu melakukan konsultasi, advokasi, komunikasi profesional, dan pemberdayaan pemangku kepentingan serta merancang strategi transformasi organisasi dan rekomendasi kebijakan pendidikan yang inovatif, berbasis bukti, berkeadilan, adaptif, implementatif, dan berorientasi masa depan. |
| CPL-10 | Mampu merancang, melaksanakan, mengelola, mengevaluasi, mendiseminasikan, dan mengembangkan penelitian di bidang manajemen pendidikan yang menghasilkan karya inovatif dan teruji, memberikan manfaat bagi keilmuan dan masyarakat, serta berpotensi memperoleh pengakuan nasional dan internasional. |
| CPL-11 | Mampu merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan mengembangkan pembelajaran serta pengembangan sumber daya manusia dengan mengintegrasikan pendekatan pedagogik, andragogik, paragogik, dan heutagogik, teknologi pembelajaran, serta melakukan validasi akademik secara ilmiah, efektif, inovatif, dan beretika dalam bidang manajemen pendidikan. |
